來源：深圳華銳視點(diǎn) 時(shí)間：2020-05-29 09:19 瀏覽量：3975
化學(xué)實(shí)驗(yàn)講究的是實(shí)操，傳統(tǒng)的圖文教學(xué)以及受實(shí)驗(yàn)條件限制無法實(shí)操演練的教學(xué)模式，已經(jīng)無法滿足如今的高校教育需求了。所以，如今大多高校都引入了化學(xué)實(shí)驗(yàn)虛擬仿真教學(xué)模式，試圖為學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為國家培育高素質(zhì)人才。
化學(xué)實(shí)驗(yàn)虛擬仿真教學(xué)系統(tǒng)作為高校教育的重要輔助工具，它改進(jìn)了學(xué)校的教學(xué)效果，并改革了化學(xué)教學(xué)面貌，對高危化學(xué)實(shí)驗(yàn)提供了可操作渠道。但是，盡管虛擬仿真化學(xué)實(shí)驗(yàn)改革了化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的模式，但在應(yīng)用過程中仍然會(huì)受到許多阻礙。
1、化學(xué)實(shí)驗(yàn)虛擬仿真教學(xué)系統(tǒng)功能不完善
化學(xué)實(shí)驗(yàn)虛擬仿真教學(xué)系統(tǒng)雖然減少了許多不必要的中間環(huán)節(jié)，但是也有一定的弊端。比如，學(xué)生在操作過程中因理解或者不留神，多加了實(shí)驗(yàn)試劑，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)需要從頭做起。如果能在系統(tǒng)中添加撤銷上一步操作功能，則可以很好地避免這個(gè)尷尬失誤。這個(gè)功能的完善，勢必也會(huì)成為化學(xué)實(shí)驗(yàn)虛擬仿真教學(xué)的一大亮點(diǎn)！
2、交互感不夠友好
嚴(yán)格意義來講，化學(xué)實(shí)驗(yàn)需要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟僮鞑拍艽_保實(shí)驗(yàn)成功，或許一個(gè)小小的操作失誤或者疏忽就毀掉了之前所有的實(shí)驗(yàn)成果。在許多化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，需要對添加了新溶劑的溶液進(jìn)行搖晃，來達(dá)到理想的化學(xué)效果。但是在如今的化學(xué)實(shí)驗(yàn)虛擬仿真教學(xué)系統(tǒng)中，類似中和滴定操作都無法實(shí)現(xiàn)搖晃交互，這很容易讓學(xué)生在真正實(shí)驗(yàn)操作中忽略掉搖晃操作，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗。
3、部分量取儀器讀數(shù)不精準(zhǔn)
在現(xiàn)實(shí)生活中，所有的化學(xué)量取儀器讀數(shù)都可以精準(zhǔn)到0.01ml，以確保化學(xué)用量的準(zhǔn)確率。而在現(xiàn)有的化學(xué)實(shí)驗(yàn)虛擬仿真教學(xué)系統(tǒng)中，會(huì)存在滴定管讀數(shù)不精準(zhǔn)的情況，例如實(shí)驗(yàn)添加的實(shí)際標(biāo)準(zhǔn)液為12.35ml，但仿真教學(xué)系統(tǒng)的讀數(shù)卻只能顯示12.4ml。這明顯增大了實(shí)驗(yàn)難度，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不確定性，這對于真實(shí)的實(shí)驗(yàn)研發(fā)幫助不大。
4、化學(xué)多變反應(yīng)過程展示功能不完善
對于一些反應(yīng)特殊的化學(xué)實(shí)驗(yàn)，如今的化學(xué)實(shí)驗(yàn)虛擬仿真教學(xué)系統(tǒng)并未能完整地展現(xiàn)整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程。比如，在鹽酸滴定氫氧化鈉（指示劑為酚酞）的實(shí)驗(yàn)中，在現(xiàn)實(shí)操作中滴定到終點(diǎn)時(shí)，溶液顏色由粉紅色變成無色并且在半分鐘內(nèi)不會(huì)復(fù)原。而在仿真教學(xué)系統(tǒng)中，一方面因?yàn)榍啡闭鹗幉僮?，使得我們無法觀察終點(diǎn)滴定液添加后，溶液顏色由粉紅轉(zhuǎn)為無色經(jīng)過震蕩又變?yōu)榉奂t色的過程，甚至在繼續(xù)添加一滴鹽酸時(shí)溶液由可以變成無色的微妙轉(zhuǎn)變。更別說是即使避免溶液震蕩，半分鐘后溶液也不會(huì)變回粉紅色這一關(guān)鍵現(xiàn)象。這就是化學(xué)實(shí)驗(yàn)虛擬仿真教學(xué)與實(shí)際教學(xué)的差距。
化學(xué)實(shí)驗(yàn)虛擬仿真教學(xué)是高?，F(xiàn)用的一種全新的教學(xué)工具，它為我們帶來了教學(xué)便利，無視包含化學(xué)成品有毒、化學(xué)操作危險(xiǎn)、實(shí)驗(yàn)成本高等限制因素，提供危險(xiǎn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的虛擬體驗(yàn)，展現(xiàn)它獨(dú)有的優(yōu)勢，利大于弊的應(yīng)用價(jià)值使得它在教育領(lǐng)域站穩(wěn)了腳跟。廣州華銳互動(dòng)作為北大清華等高校背書虛擬現(xiàn)實(shí)制作公司，將致力改進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)仿真教學(xué)系統(tǒng)的缺陷，讓虛擬實(shí)驗(yàn)更切合真實(shí)實(shí)驗(yàn)，提高虛擬實(shí)驗(yàn)的可信度，打造更利于提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的解決方案。
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